Páginas

Tema 5: La familia i les TIC. Les xarxes socials


1.      CARACTERÍSTIQUES DE LES XARXES SOCIALS.

  • A través de les xarxes socials podem compartir i intercanviar informació de diferents tipus en diferents suports i formats.
  • Les xarxes socials difereixen en la funció que tenen.
  • Tres nois.
  1. contingut (compartir fotos, música, vídeos...) Per exemple. Youtube.
  2. comunicació immediata (xat, xerrada, enviar missatges, videoconferències) (comunicació directa). Per exemple. Twitter.
  3. exposició (mantenir i ampliar canals de comunicació i contacte, espais multitasca orientats a compartir informació a diferents nivells d'exposició o privacitat). Per exemple. Facebook, Tuenti.

  • Les xarxes socials de contingut formen part dels 2,0 serveis amb funcionalitats de les xarxes socials. No són xarxes socials estrictes, però permeten la interacció. Per exemple. YouTube, Slideshare, Scribd, Flickr.
  • Les xarxes socials estrictes, les relacions entre les persones i l'objectiu és la relació mateixa.
  • Classificats per abast.
  1. per la seva transcendència. RRSS amb milions d'usuaris que mostren i donen opció de compartir els seus interessos, motivacions... relacionar-se dins de la comunitat.
  2. professionals, dedicats al camp del treball.
  3. els contactes, els llocs de reunió per establir explícitament les cites i les relacions personals.

  • Classificat per Vila (2010).
1-horitzontal. No tenen cap tema definit, se centren en els contactes i l'audiència genèrica. Finalitat: relacionar les persones a través d'eines. Crea un perfil, comparteix contactes... Per exemple. Facebook, Hi5, Mistase, Tuenti, Netlog, Google +, Badoo.
2-vertical. Tendeixen a especialitzar-se, ells agrupen les persones en un espai d'intercanvi comú.
  • Organitzats pel tema, l'activitat, el contingut que comparteixen.
1-tema: les xarxes professionals els usuaris detallen en els seus perfils la seva ocupació, el seu currículum. Per exemple. centrat en l'empresa i en l'acte. dirigides a la identitat cultural, a mantenir la identitat.
2-activitat.
·       Microblogging (enviï i publiqui missatges de text curts) ex. Twitter, Plurk, tumblr.
·       Jocs. Relacionar-se amb el joc. Per exemple. Parlo, Nosplay, Warcraft.
·       Geolocalització. Conèixer el posicionament d'un objecte, persona, monument... Per exemple. Metaki, Panoramio.
·       Marcadors socials. A través d'etiquetes, emmagatzemar i classificar enllaços per ser compartits amb altres, aprendre llistes d'usuaris, enviar missatges i crear grups. Per exemple. Deliciós, Digg.
              3-contingut compartit.
·       Fotos. Emmagatzemeu, ordeneu, cerqueu i compartiu. Per exemple. Flickr, photolog, Pinterest.
·       Música. Escolta, classifica i comparteix. Per exemple. Grooveshark.
·       Vídeos. Crear perfils i llistes d'amics. Per exemple. Vimeo, YouTube, Pinterest
·       Documents. Trobar, publicar i compartir. Per exemple. Scribd.
·       Presentacions. Classificar i compartir. Exemple de Slideshare.
·       Notícies. Veure la informació que ens interessa en un sol lloc i fer vincles amb altres membres. Per exemple. Meneame, Aupatu, Digg.
·       Llegint. Classificar les preferències literàries i compartir opinions. Per exemple. Entrelectors, Wattpad.
-Es poden crear altres grups i subgrups, ja que les comunitats s'especialitzen.

2. LES XARXES SOCIALS MÉS VISITADES
  • és troben a les pàgines web, en sentit tindre accedeixi a Internet no pot accedir a cap xarxa social.
  • Calculeu el nombre de xarxes socials existents, així com valorar quines són les més utilitzades, qui o per a que s'utilitzen és poc menys que, degut a la constant fluctuació d'usuaris.
  • existeixen en quasi tantes xarxes socials com usuaris potencials
  • la majoria de xarxes socials ofereixen els seus serveis en diferents idiomes.

3. L'ESTRUCTURA DE LES XARXES SOCIALS

  • exposició les xarxes socials són espais multitasca
  • ofereixen un conjunt d'aplicacions estàndard però destaquen una o l'altra en funció de l'abast que estan dirigides a
  • difereixen entre si pel disseny de la interfície
  • permeten establir el grau de privacitat
  • cada usuari restringeix en funció de quins elements poden veure en funció del que la gent

4. ÚS DE LES XARXES SOCIALS I USUARIS POTENCIALS

  • La recerca de l'anàlisi de cocteleria identifica 4 perfils d'usuari:

1.     Selectors de xarxes socials: orientats a la funcionalitat en termes de comunicació i contacte amb el grup de referència
2.     Xarxes socials simples: motivades per la dimensió lúdica i relacional respecte al seu grup de parella
3.     Seguidors de tendència: entreteniment i esdeveniments i informació de la festa són els seus principals leivmotiv
4.     Addictes a les xarxes socials: tenir una intencionalitat professional clara
  • Usuari potencial qualsevol usuari que tingui accés a Internet
  • Els més joves són els que més els utilitzen i els adolescents s'enganxen en el seu ús
5. CAP A UNA XARXA SOCIAL EDUCATIVA

  • Xarxes socials de temàtica educativa: projectes a l'aula, cartera de temes, comunitats virtuals d'aprenentatge.
  • Objectiu: desenvolupament cognitiu, social i personal de l'alumnat.
  • Promovent habilitats i competències: recerca d'informació, transformació de la informació en coneixement, anàlisi de documents o notícies, establiment de relacions mentals amb coneixements previs.