Les TIC i Internet ens ofereixen un ampli ventall de possibilitats com la difusió, la audiència i la creació col·lectiva.
Internet ens aporta como nova forma d'autoexpressió l'imatge i a través d'una proposta didàctica coherent amb aquesta podem construir coneixement. Per tant, Internet no és únicament un espai per a cercar informació, sinó també per a aportar i compartir, el que denominem intel·ligència col·lectiva.
Una imatge és una representació visual d'un objecte i podem trobar dos tipus de fotografia:
- Digital: ús generalitzat en la societat
- Convencional: expressió vintage
Per això trobem, tant càmeras reflex com compactes, aquestes més recomanables per a l'aula.
Procés de disseny
- Planificació: formació de grups, distribució del treball i calendari de treball
- Búsqueda i síntesi de la informació: utilitzar diverses fonts per a obtenir informació, resumir, sintetitzar i seleccionar els continguts i el·laborar un esborrany
- Disseny i publicació: elecció del suport, disseny basant-se en el suport i exposició o publicació del treball
- Avaluació: visualitat, creativitat i informació, formes d'avaluar (autoavaluació, entre pars, intergrupal, del professor)
Guió, esbós o sinopsi
- Realitzar idees més importants i punts bàsics de l'exposició
- Suport del professor
- Seleccionar les idees i conceptes
- Realitzar un esquema
- Redactar les idees centrals
- Correcció
Storyboard
- Conjunt d'il·lustracions que serveix de guia per a entendre una història, previsualitzar una animació i seguir l'estructura d'una pel·lícula
Fotografies i altres elements gràfics
La fotografia és el missatge fonamental de la fotonovel·la, és el llenguatge audiovisual.
Hem de tenir en compte els plans d'imatge i els tipus d'angles.
Tipus de plans
- Primeríssim pla
- Primer pla
- Primer pla ampli
- Pla medi
- Pla tres quarts o americà
- Pla general
Tipus d'angles
- Normal
- Picat
- Contrapicat
- Aberrant
Fotonovel·la
- Fotograma (imatge) com a unitat bàsica
- Grandària i format, elements visuals importants utilitzats per a trencar la monotonia de la composició
- Missatge verbal, textos que poden aparèixer en cartells, bafarades o globus
- El text serveix per a enllaçar la història i orientar al lector
Ús a l'aula de la fotonovel·la
Passos a seguir:
- Proposta
- Anàlisi i definició de la proposta
- Cerca d'informació
- Cerca i concreció d'idees
- Planificació
- Desenvolupament
- Avaluació del procés
- Presentació
Creació:
- Bubblr
- Hofmann
- Power point
El mural multimèdia
- Mitjançant les TIC i internet
- Amb apps i programes
- Pot incloure: text, imatge i so
- Es publicarà en la red on serà visualitzat per un major nombre de receptors
- Hi ha la possibilitat d'imprimir
Utilitat en l'aula:
Per a l'alumnat suposa una activitat d'aprenentatge d'elaboració d'un mural i suport per a activitats educatives diverses.
Exemples: presentació de projectes, realització de panells publicitaris, realització de biografies, promocionar un llibre o pel·lícula...
Per al professorat els murals són un recurs d'aprenentatge que ofereix possibilitats didàctiques.
Els murals contribueixen a l'aprenentatge de l'alumnat en:
- Selecció, ordre i estructuració de la informació
- Utilització d'Internet i els seus recursos
- Construir, ampliar o modificar el coneixement
- Transmetre la informació en diferents formats
Com crear un mural o pòster?
- Cloud computing: amb el navegador podem accedir a aplicacions i pàgines que permeten crear murals sense haver d'instal·lar res
- Automotivator: és una app en la qual no cal registrar-se i permet la creació de pòsters senzills, ficant fotografia i text breu, molt fàcil d'usar
- Altres aplicacions: LinoIT (tauler online) i Koowall
Glogster
Deixant a banda els murals que són més tradicionals, tenim els glogs que són online, poden tenir imatges, vídeos, enllaços, sons...
Tenim que registrar-nos i podem enviar correus a altres usuaris, veure la puntuació del mural, comprovar els seguidors que tenim, té servici de xarxes socials i podem visitar altres murals i coleccionar els que ens agraden.
GlogsterEDU
Permet al mestre i l'alumnat tindre privacitat en els treballs.
Avantatges:
- Publicacions a internet públiques o privades
- Blogs educatius i personals
- Es pot utilitzar com xarxa social
- Per a diferents nivells educatius
- Permet afegir imatges, vídeos, enllaços...
- Permet utilitzar webcam i audio
- Fàcil d'utilitzar, atractiu i motivador
- No hi ha plantilles tancades
- Visualització anticipada
Inconvenients:
- Web en anglès
- Caràcters incompatibles